CHANT DE L'INSTANT Concert, Atelier, Stage
nous avons reçu l'aval de l'inspection académique
pour toutes nos interventions notamment dans le milieu scolaire!
Rencontres sous forme d’atelier, autour de la voix, du son, du chant, du geste . . .
S’amuser à créer avec ce qui est là, ici et maintenant . . .
Se faire plaisir à improviser avec ce qui vient de nous et /ou de l’autre,
pour tendre vers un moment de coexistence équilibrante et harmonieuse
grâce à une écoute subtile et le don de soi,
en prenant appui sur des propositions de jeux très simples et à la portée de tout le monde,
pour pouvoir voyager agréablement dans un espace fait de vocalise et de notes d’humour . . .
S’amuser à créer avec ce qui est là, ici et maintenant . . .
Se faire plaisir à improviser avec ce qui vient de nous et /ou de l’autre,
pour tendre vers un moment de coexistence équilibrante et harmonieuse
grâce à une écoute subtile et le don de soi,
en prenant appui sur des propositions de jeux très simples et à la portée de tout le monde,
pour pouvoir voyager agréablement dans un espace fait de vocalise et de notes d’humour . . .
1 iére partie : échauffement corporel et vocal à base de jeux divers,
en prenant appuie sur les voyelles et les 7 tonalités
2 ième partie : s’amuser à faire des bases d’harmonie sur 3 notes !
ex; DO (tonale)
MI (tierce)
SOL (quinte)
Puis un tour chacun on est invité à improvisé sur ce qui est proposé par le groupe
en se servant de son, mots, couleurs . .
3 iéme partie : l’équilibre en développant différentes sessions rythmiques,
en s’inspirant d’un enseignement traditionnel de percussion Indoue ;
TA KI pour le 2 temps
TA KI DO pour le 3 temps
TA KI DO MU pour le 4 temps
Tous en cercle, en coordonnant la voix, les pieds et les mains, à tour de rôle on improvise des petits solos en se servant du soutien de tout le groupe !
4 iéme partie : on se sert de tout ce qu’on a vu, en mariant l’harmonie et l’équilibre
sur des structures imitant les instruments de musique avec l’image d’une maison ;
En imitant le son de la Batterie ou percussions on forme la base, le plancher !
En imitant le son de la Basse on forme les murs !
En imitant le son du Piano ou Guitare on forme le toit !
Puis à tour de rôle, on va remplir la maison, la décorer de ce qu’on veut avec un autre instrument,
un son, des mots, un poème, ce qui est la, ce qui vient, le chant de l’instant . . .
La suite ! Dépend de vous, du lieu, du moment,
de ce que le groupe aura envie d’explorer
et de créer ensemble ?!?
un CD Audio accompagne le projet, reprenant les 4 parties du contenu pédagogique!
en prenant appuie sur les voyelles et les 7 tonalités
2 ième partie : s’amuser à faire des bases d’harmonie sur 3 notes !
ex; DO (tonale)
MI (tierce)
SOL (quinte)
Puis un tour chacun on est invité à improvisé sur ce qui est proposé par le groupe
en se servant de son, mots, couleurs . .
3 iéme partie : l’équilibre en développant différentes sessions rythmiques,
en s’inspirant d’un enseignement traditionnel de percussion Indoue ;
TA KI pour le 2 temps
TA KI DO pour le 3 temps
TA KI DO MU pour le 4 temps
Tous en cercle, en coordonnant la voix, les pieds et les mains, à tour de rôle on improvise des petits solos en se servant du soutien de tout le groupe !
4 iéme partie : on se sert de tout ce qu’on a vu, en mariant l’harmonie et l’équilibre
sur des structures imitant les instruments de musique avec l’image d’une maison ;
En imitant le son de la Batterie ou percussions on forme la base, le plancher !
En imitant le son de la Basse on forme les murs !
En imitant le son du Piano ou Guitare on forme le toit !
Puis à tour de rôle, on va remplir la maison, la décorer de ce qu’on veut avec un autre instrument,
un son, des mots, un poème, ce qui est la, ce qui vient, le chant de l’instant . . .
La suite ! Dépend de vous, du lieu, du moment,
de ce que le groupe aura envie d’explorer
et de créer ensemble ?!?
un CD Audio accompagne le projet, reprenant les 4 parties du contenu pédagogique!